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為進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)組教師對(duì)高考命題趨勢(shì)的了解，進(jìn)而明確新高考備考方向，提高備考策略，我校英語(yǔ)教研組擬定在新學(xué)期開展’ “研”途群“英”展風(fēng)采 精準(zhǔn)施策促提升’探究高考命題系列教研活動(dòng)。

2025年 2月 26日下午，本系列主題教研在我校五層錄播室拉開了帷幕，由市學(xué)科帶頭人翁秀娟老師給全體英語(yǔ)組教師們做2024高考新課標(biāo)七選五深度解析講座。

講座伊始，翁老師介紹了2024年高考英語(yǔ)七選五題型的重要性、題型特點(diǎn)和 命題規(guī)律。接著重點(diǎn)探討2024年高考新課標(biāo)I卷七選五。翁老師從語(yǔ)篇類型與主題、試題考點(diǎn)分析、整體難度評(píng)估、學(xué)生得分和失分原因等方面進(jìn)行剖析，并對(duì)今年高三備考及高一、二年段的教學(xué)提出建議。在深入解析環(huán)節(jié)，翁老師指出，2024年高考七選五題型呈現(xiàn)出文本體裁多樣化的特點(diǎn)，涉及議論文、說明文、應(yīng)用文等多種文體，內(nèi)容涵蓋社會(huì)生活、科技發(fā)展、人文歷史等領(lǐng)域，這要求學(xué)生具備更廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和更強(qiáng)的閱讀理解能力。同時(shí)，文本結(jié)構(gòu)愈發(fā)復(fù)雜，段落間邏輯關(guān)系需學(xué)生仔細(xì)推斷，選項(xiàng)迷惑性增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力和思維能力提出了更高挑戰(zhàn)。

針對(duì)這些變化，翁老師分享了實(shí)用的教學(xué)策略。在日常教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生熟悉各種文體和結(jié)構(gòu)，增加英語(yǔ)閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注句子與句子、段落與段落之間邏輯關(guān)系的習(xí)慣，強(qiáng)化詞匯和語(yǔ)法教學(xué)，幫助學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)。此外，翁老師還強(qiáng)調(diào)了練習(xí)解題技巧的重要性，如根據(jù)上下文推斷答案、運(yùn)用排除法等，并建議教師多為學(xué)生提供模擬題和真題練習(xí)，讓學(xué)生熟悉題型和解題思路。

講座過程中，教研組成員認(rèn)真聆聽、記錄，積極與翁老師互動(dòng)交流，提出教學(xué)中的困惑和問題，共同探討解決方案。講座結(jié)束后，老師們紛紛表示收獲頗豐，對(duì)2024高考新課標(biāo)七選五題型有了更深入的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)中將借鑒翁老師的方法和建議，優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

此次講座帶動(dòng)了英語(yǔ)組集體專項(xiàng)探究高考命題，集體探討契合我校校情學(xué)情的高考備考方案，以研促教，凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)教師們?cè)诮虒W(xué)中更好地落實(shí)教學(xué)質(zhì)量，提升高三備考質(zhì)量。

撰稿：翁秀娟